自貢彩燈在不斷的生產(chǎn)過(guò)程中提升了自身的技藝傳承能力，形成了一定的傳承模式?，F(xiàn)階段，學(xué)習(xí)和掌握自貢彩燈制作工藝主要有三大方式：第一是通過(guò)“幫、傳、帶”的社會(huì)化方式，新人跟著制燈經(jīng)驗(yàn)豐富的藝人現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，這是目前最主要也是最普遍的渠道。第二是政府組織舉辦彩燈制作培訓(xùn)班，以解決和促進(jìn)就業(yè)。第三學(xué)員是到相關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀彩燈制作專(zhuān)業(yè)，自貢市龍錦職業(yè)技術(shù)學(xué)校等開(kāi)設(shè)了這一專(zhuān)業(yè)。

自貢彩燈裱糊大賽比賽過(guò)程

自貢沿灘區(qū)新城管理委員會(huì)2009年起開(kāi)始舉辦彩燈制作培訓(xùn)班，為因新城建設(shè)而失去土地的農(nóng)民進(jìn)行免費(fèi)的培訓(xùn)，失地農(nóng)民經(jīng)培訓(xùn)合格后從事彩燈行業(yè)來(lái)解決就業(yè)問(wèn)題，截止2011年初已成功培訓(xùn)50人以上加入彩燈制作的隊(duì)伍之中。2012年7月。由自貢市大安區(qū)人力資源和社會(huì)保障局及就業(yè)局、市燈貿(mào)委、大安街馬草山社區(qū)黨總支聯(lián)合組織開(kāi)辦了彩燈制作培訓(xùn)班，4名下崗失業(yè)人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了彩燈發(fā)展歷史和前景，彩燈制作操作規(guī)程、、焊工和安全知識(shí)等，經(jīng)過(guò)考核全部拿到了結(jié)業(yè)證書(shū)。自貢彩燈行業(yè)中大量的從業(yè)人員在技術(shù)和技藝水平上是參差不齊的，為維護(hù)和提升自貢彩燈的品牌，自貢市人民政府依托職業(yè)技術(shù)學(xué)校，于2011年7月在自貢市龍錦職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立了自貢市彩燈行業(yè)在職人員培訓(xùn)基地，對(duì)彩燈從業(yè)人員進(jìn)行技能培訓(xùn)和彩燈文化的傳授。

自貢彩燈裱糊組大賽評(píng)分過(guò)程

同時(shí)，自貢市龍錦職業(yè)技術(shù)學(xué)校與自貢20多家燈會(huì)制作公司進(jìn)行“校企”合作，已在兩家燈會(huì)制作公司建立了實(shí)訓(xùn)基地，更好地把人才培養(yǎng)與制燈企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合，滿(mǎn)足制燈企業(yè)與市場(chǎng)的需求，探索彩燈人才培養(yǎng)的新模式，形成“政府+學(xué)校+企業(yè)”的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)模式這幾種方式，突出反映了自貢彩燈行業(yè)快速發(fā)展對(duì)人才需求的現(xiàn)狀，客觀(guān)上推動(dòng)了自貢彩燈制作技藝的傳承，也凸顯了自貢彩燈制作作為一門(mén)職業(yè)在自貢地區(qū)所具有的活力。2013年，自貢地區(qū)從事彩燈行業(yè)的人才已達(dá)到7萬(wàn)余人，其中常年專(zhuān)門(mén)從事彩燈行業(yè)的人員達(dá)4萬(wàn)多人。另外，需要指出的

是自貢彩燈的傳承是集體傳承的方式，而非個(gè)人傳承，由各個(gè)工種作為整體來(lái)傳承，其原因在于自貢彩燈制作是多工種分工合作完成的。